Porządkując swoje stosy papierów natrafiłam na niezwykłą ściągawkę. Sądzę, że pochodzi z czasów PRL, ale ciągle zachowuje świeżość (jest rok 2009). Zna ją też Andrzej Traczyk i napisał na swojej stronie, że to z Gazety Robotniczej. Oto ona:
Dowolne zdania z rubryki I należy połączyć z dowolnymi zdaniami z rubryki II, III i IV, a otrzyma się przemówienia na dowolną okazję. Ilość możliwych kombinacji wystarczy na 40 godz. przemówień.
I |
II |
III |
IV |
| koleżanki i koledzy | realizacja nakreślonych zadań programowych | zmusza nas do przeanalizowania | istniejących warunków administracyjno-finansowych |
| Z drugiej strony | zakres i miejsca szkolenia kadr | spełnia istotną rolę w kształtowaniu | dalszych kierunków rozwoju |
| Podobnie | stały wzrost ilości i zakres naszej aktywności | wymaga sprecyzowania i określania | systemu powszechnego uczestnictwa |
| Nią zapominajmy jednak, że | aktualna struktura organizacji | pomaga w przygotowaniu i realizacji | postaw uczestników wobec zadań stawianych przez organizację |
| w ten sposób | nowy model działalności organizacyjnej | zabezpiecza udział szerokiej grupie w kształtowaniu | nowych propozycji |
| Praktyka dnia co dziennego dowodzi, że | dalszy rozwój różnych form działalności | spełnia ważne zadania w wypracowaniu | kierunków postępowego wychowania |
| wagi i znaczenia tych problemów nie trzeba szerzej udowadniać, ponieważ | stałe zabezpieczenie informacyjno-propagandowe naszej działalności | umożliwia w większym stopniu tworzenie | systemu szkolenia kadry odpowiadającego potrzebom |
| Różnorakie i bogate doświadczania | wzmocnienie i rozwijanie struktur | powoduje docenianie wagi | odpowiednich warunków aktywizacji |
| Troska organizacji, a szczególnie | konsultacja z szerokim aktywem | przedstawia interesującą próbę sprawdzenia | modelu rozwoju |
| wyższe założenia ideowe, a także | rozpoczęcie powszechnej akcji kształtowania postaw | pociąga za sobą proces wdrażania i unowo-cześniania | form oddziaływania |
